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导庸才，越教越上火。
如同一道算术题，先生们一见便知答案，而薛烨还不知从哪开始解题。若求先生给解法，他们就给一个步骤。
但步骤的出处，每个点代表的意思，先生们也举例不了。
他们做了太多题，已经形成条件反射。薛烨没有基础，不理解解题思路，自然更搞不懂。
如此恶性循环，只会将薛烨走到了死记硬背的路上。
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